حدد المرسوم 2.20.475 المنشور في الجريدة الرسمية عدد 7011 تطبيقا لمقتضيات القانون الاطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي القواعد الجديدة الضابطة لاشتغال جميعات اباء واولياء التلاميذ محددا ادوارها وعلاقتها بالمؤسسات العمومية والخاصة حيث كان من أهم المحاور التي تناولتها الوثيقة فان دورها يتجلى في :
- تيسير انخراط آباء وأمهات وأولياء التلاميذ في الشأن التربوي والمساهمة في الارتقاء بمؤسسات التربية والتكوين وتطوير ادائها.
- جعل مصلحة التلميذ اولوية مع التقيد بالنظام الداخلي للمؤسسة.
- عقد اجتماعات دورية مع ادارة المؤسسة.
- احترام أدوار وصلاحيات الفاعلين التربويين.
- المشاركة الفعلية في مجال المؤسسات والمساهمة في وضع وتفعيل مشاريعها.
- تقديم الدعم اللازم قصد محاربة الانقطاع والهدر المدرسيين.
- مساعدة الأسر على مراقبة ابنائهم ومحاربة كل أشكال اللامبالاة والغش والعنف المدرسي والاضرار بالملك العام والبيئة واي شكل من أشكال السلوك غير المدني.
- محاربة التغيبات الفردية والجماعية للتلاميذ والتوعية بعواقبها.
- تشجيع التمدرس الاستدراكي للاطفال المنقطعين والقيام بالوساطة بين مختلف المتدخلين للمحافظة على استدامة التمدرس لدى التلميذات والتلاميذ.
كما ينص القانون الجديد على ما يلي:
- فقدان العضوية بجمعيات آباء وأولياء التلاميذ والاعفاء من المسؤولية فيها بمجرد مغادرة الابنة او الابن للمؤسسة.
- المنع من تسخير الجمعية لأهداف غير تربوية.
- في حال تبين أن هناك اخلال بالشأن التربوي يمكن لمجلس تدبير المؤسسة مراسلة الأكاديمية الجهوية للقيام بما يلزم